Перечень практических навыков, которые необходимо освоить в процессе прохождения производственной практики
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования «Оренбургская государственная
медицинская академия» Министерства здравоохранения
и социального развития Российской Федерации
ГБОУ ВПО ОрГМА Минздравсоцразвития России
Кафедра пропедевтики внутренних болезней
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ВЕДЕНИЮ
ДНЕВНИКА И СОСТАВЛЕНИЮ
«ОТЧЕТА СТУДЕНТА ПО ПРАКТИКЕ»
1 курс лечебный факультет Помощник младшего медицинского персонала Оренбург 2011 Государственное бюджетное образовательной учреждение высшего профессионального образования «Оренбургская государственная медицинская академия»Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации Утверждено Центральным методическим советом ГБОУ ВПО ОрГМА Минздравсоцразвития «»_2011 г.
Утверждено Ученым Советом Утверждено ЦМК факультета факультета «»_2011 г. «»_2011 г Издательство Лицензия Подписано в печать Формат бумаги Тираж Методическое пособие по ведению дневника подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.
Разработчики:
Доцент Ю.А. Юдаева ГОУ ВПО ОрГМА (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) Минздравсоцразвития России Кафедра пропедевтики внутренних болезней (место работы) Ассистент И.Г. Юльметова ГОУ ВПО ОрГМА (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) Минздравсоцразвития России Кафедра пропедевтики внутренних болезней (место работы) Ассистент Л.А. Сергеева ГОУ ВПО ОрГМА (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) Минздравсоцразвития России Кафедра пропедевтики внутренних болезней (место работы) Введение Производственная практика студентов I курса лечебного факультета в качестве помощника младшей медицинской сестры является неразрывной частью учебного процесса. Главная ее цель - научить студента навыкам работы младшего медицинского персонала в условиях производства. Тем самым производственная практика рассматривается как важный этап в подготовке практического врача. При прохождении производственной практики студент испытывает определенные трудности.
Не всегда четко представляются студентам цели, задачи и этапы прохождения производственной практики, характер санитарно-просветительной и научноисследовательской работы. Студенты не всегда хорошо разбираются в технике основных лечебных манипуляций. Это и послужило основанием для разработки специального методического руководства сотрудниками кафедры пропедевтики внутренних болезней Оренбургской государственной медицинской академии.
Практика осуществляется в базовых лечебных учреждениях, закрепленных за академией Приказом МЗ Оренбургской области, и лечебных учреждениях согласно целевому направлению. Ряд студентов может проходить практику во внебазовых лечебных учреждениях только при наличии соответствующего разрешения руководителей практики.
Продолжительность практики составляется 4 недели (2 недели в терапевтических недели в хирургических отделениях базовых ЛПУ).
При прохождении практики в стационаре студент должен выполнить одно суточное дежурство и записать проделанную работу в дневнике.
Во время прохождения практики студент должен оформить 2 документа: «отчет студента по практике» и «дневник студента по практике». Образцы обоих документов вывешены на сайте ОрГМА на странице кафедры пропедевтики внутренних болезней в электронном формате.
«ДНЕВНИК СТУДЕНТА ПО ПРАКТИКЕ»
Дневник должен отражать всю работу студента (по часам ее выполнения) в процессе производственной практики. Дневник заполняется ежедневно в конце рабочего дня студента.Непосредственный руководитель практики от лечебного учреждения (старшая сестра отделения) также ежедневно проверяет и подписывает дневник, письменно указывает допущенные ошибки.
Ассистент-руководитель оценивает правильность и регулярность ведения дневника практики. Выявленные ошибки и упущения ассистент письменно фиксирует в дневнике.
Проверка заканчивается выставлением подписи ассистента. Отсутствие в дневнике замечаний, сделанных ассистентом или руководителями практики от ЛПУ, означает, что студенческие записи полностью соответствуют установленным требованиям.
Пример записи в дневнике при прохождении практики в терапевтическом или хирургическом стационаре 8.30 – участие в утренней сестринской (планерка) Присутствие при приеме дежурства у ночной смены.
9.00 – работа в процедурном кабинете. Выполнил 5 внутримышечных, подкожных и 1 внутривенную инъекции, собрал 3 системы для внутривенных вливаний.
Знакомство с правилами хранения сильнодействующих препаратов и наборами для оказания неотложной медицинской помощи.
Впервые выполненную манипуляцию следует подробно описать алгоритм выполнения, повторно выполненную манипуляцию - кратко.
Если препарат вводится впервые, он записывается в виде рецепта:
Rp.: Sol.Proserini 0,05% 1 ml S. Вводить по 1 мл подкожно для лечения послеоперационной атонии кишечника 10.30 – провел в палате № 45 беседу на тему «Диетическое питание при язвенной болезни» (количество больных, время).
11.00 – работал с медицинской документацией на посту (распределение анализов по историям болезней (5), заполнение направлений на исследования (6), запись вновь поступивших больных (3). Работа с историями болезней: анализ ОАМ (8), ОАК (10), биохимического исследования крови пациентов (6).
11.50 – сопровождал 2-х больных в эндоскопический кабинет. Присутствовал при проведении ЭГДС у этих больных.
12.20 – участвовал в постановке сифонной клизмы вместе с палатной медицинской сестрой (1). Кратко описывается техника (при проведении впервые).
12.50 – раздавал лекарства больным (28). Проводил смену постельного белья тяжелому больному (1).
13.15 – знакомство с работой пищеблока (аптеки и др.).
13.45 – расспрос и осмотр (совместно с врачом) по ступившего больного с диагнозом ИБС. Прогрессирующая стенокардия. Постоянная форма мерцательной аритмии. СН IIБ. Измерение артериального давления, подсчет частоты пульса, дыхания, ЧСС. Объяснение больному методики проведения подсчета количества выделенной и выпитой жидкости за сутки (суточный диурез).
14.15 – 14.30 – участвовал в подготовке 4 биксов с перевязочным материалом для стерилизации. Транспортировал их в автоклав.
Описывается подробно. Перечисляется вся выполненная работа, в том числе и по уходу за больными. Время выполнения различных видов работ при описании дежурств не указывается
«ОТЧЕТ СТУДЕНТА ПО ПРАКТИКЕ»
1. На титульном листе дневника обязательно указываются фамилия, имя, отчество студента, номер группы.2. На странице с общими данными – название практики время прохождения практики, место практики (город, лечебное учреждение), фамилии и должности руководителей практики от ЛПУ, ассистента-руководителя, график прохождения практики в соответствии с циклом.
Руководитель учреждения - главный врач (зам. гл. врача по лечебной работе или другое лицо, назначенное приказом по ЛПУ).
- Руководитель практики – главная сестра медицинского учреждения.
Ассистент – руководитель - ассистент кафедры, назначенный приказом по академии (если студент проходит практику во внебазовом ЛПУ Ф.И.О. ассистента вносится только на зачете).
- Характеристика отделения - название, коечный фонд, функциональные подразделения.
3. Отчет о проделанной работе в конце цикла оформляется в виде сводной таблицы.
В графу «выполнено» вносится фактическое число выполненных практических навыков. В случае невыполнения или недовыполнения какого-либо умения в графе «примечание» указывается причина (отсутствие навыка на базе, малое количество). По каждому навыку в отдельности рассчитывается коэффициент и значение вносится в графу «коэффициент выполнения». В конце сводной таблицы указываются значения суммарного коэффициента овладения обязательными умениями и общего суммарного коэффициента.
Перечень обязательных навыков (таблица) подписывается непосредственным руководителем практики.
А. обязательные навыки
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ -
Б. факультативные выполненных умений (столбец 4) / количество запланированных (столбец 3).Например. Согласно плану студент должен был выполнить 10 внутривенных инъекций.
Если за время практики он выполнил 10 внутривенных инъекций, значит коэффициент выполнения этого навыка равен 1 (1/1). Если за время практики он выполнил внутривенных инъекций, значит коэффициент выполнения этого навыка равен 0,8 (8/10).
Расчет суммарного коэффициента = Количество умений, выполненных на 100 и более процентов / общее количество умений – отсутствующие на базе. При этом факультативные умения в расчет не берутся.
Отсутствующими на базе считаются умения, которых в принципе за время прохождения практики не зарегистрировано ни у одного студента.
Например. В приведенной выше таблице всего 7 обязательных умений (раздел А), 5 из которых выполнено на 100 и > процентов, 1 – недовыполнено, 1 – не было на базе.
Суммарный коэффициент = 5/7-1=0, Общий суммарный коэффтциент = Количество умений, выполненных на 100 процентов + количество недовыполненных обязательных умений + количество (не сумма) факультативных умений /общее количество обязательных умений – отсутствующие на базе.
Например. В приведенной выше таблице выполнено 2 факультативных умения (раздел Б), 5 обязательных умений на 100 и более процентов, 1 – недовыполнено (раздел А). 1 умения не было на базе.
Общий суммарный коэффициент = 5+1+2 / 7-1=8/6=1, 4. Во время прохождения практики студенты должны выполнить санитарнопросветительную работу (прочитать лекцию или выпустить санбюллетень и провести беседу с пациентами). Результаты вносятся в соответствующий раздел отчета и подписывается старшей сестрой отделения.
5. Производственная характеристика оформляется старшей сестрой отделения (подпись обязательна).
По окончании практики в соответствующих графах должны стоять подпись руководителей учреждения и практики, печать ЛПУ. Без подписи главного врача и печати базового учреждения дневник считается не оформленным и не может быть представлен на зачет и Государственные экзамены. Подпись ассистента-руководителя и дата ставятся в день зачета. Оценка за цикл выставляется только на зачете.
Обязанности младшего медицинского персонала.
Санобработка пациента при поступлении в ЛПУ.
Санобработка пациента при выявлении педикулеза.
Санитарно-эпидемиологический режим отделения.
Лечебно-охранительный режим отделения.
Распорядок дня отделения.
Предстерилизационная обработка инструментов.
Генеральная уборка перевязочной, процедурного кабинета.
Дезинфекция, виды и способы.
10. Контроль предстерилизационной обработки инструментов.
11. Стерилизация операционного белья и перевязочного материала.
12. Обработка инструментов для стерилизации в сухожаровом шкафу.
13. Определение роста и массы тела пациента.
14. Определение окружности грудной клетки.
15. Транспортировка больного на кресле-каталке, на каталке и вручную (на носилках).
16. Кормление тяжелобольного (с помощью ложки и поильника).
17. Кормление пациента через назогастральный зонд.
18. Кормление пациента через гастростому.
19. Смена нательного белья тяжелобольному.
20. Смена постельного белья тяжелобольному.
21. Подача судна.
22. Уход за волосами, мытье головы.
23. Уход за ногами.
24. Уход за ногтями.
25. Купание тяжелобольного.
26. Проведение туалета наружных половых органов.
27. Проведение туалета полости рта.
28. Проведение туалета ушей.
29. Проведение туалета носа.
30. Уход за глазами.
31. Приготовление и подача грелки больному.
32. Приготовление и подача пузыря со льдом больному.
33. Уход за пациентом при недержании мочи.
34. Профилактика пролежней.
35. Уход за пациентом с влажным кашлем.
36. Сбор мокроты для лабораторного исследования.
37. Сбор мочи для лабораторного исследования.
38. Оказание первой доврачебной помощи при рвоте.
39. Введение газоотводной трубки.
40. Постановка очистительной клизмы.
41. Постановка сифонной клизмы.
42. Постановка масляной и гипертонической клизмы 1.Н.В.Туркина, А.Б.Филенко. Общий уход за больными: Учебник.- М.: Товарищество научных изданий КМК, 2007, 550 с., цв. ил.
2. В.Н.Ослопов, О.В.Богоявленская. Общий уход за больными в терапевтической клинике: Учебное пособие. – 2-е изд., испр. и доп.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005.- 400 с.: ил.
3. В.Н. Чернов, И.И. Таранов, А.И. Маслов. Уход за хирургическими больными:
Учебное пособие.- Ростов н/Д: Феникс, 2006.- 224 с.- (Медицина для вас).
4. А.А. Глухов, А.А. Андреев, В.И. Болотских, С.Н. Боев. Основы ухода за хирургическими больными.- М.: ГЕОТАР-Медиа, 2008.- 288 с.
5. С.В. Петров, А.Н. Шишкин, О.В. Фионик, Л.А. Слепых. Введение в клиническую медицину (Основы ухода за больными): Учебное пособие.- СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000.- 148 с.
6. А.А. Шевченко. Клинический уход за хирургическими больными. «Уроки доброты»:
учеб пособие.- М.: ГЕОТАР-Медиа, 2007.- 416 с., илл.
Похожие работы:
«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования АЛТАЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ История русской литературы XIX века (первая треть) Учебно-методическое пособие Барнаул 2012 ББК 83. 3Р5р30 И 907 История русской литературы XIX века (первая треть) : учебнометодическое пособие / сост. Г.П. Козубовская. – Барнаул: АлтГПА, 2012. – 240 с. Рецензенты: М.П. Гребнева, доктор филол. наук (АлтГУ), Р.Н....»
«Факультет естественных наук Химическое отделение Кафедра органической химии ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ ПРОГРАММА ЛЕКЦИОННОГО КУРСА, СЕМИНАРОВ, ПРАКТИКУМА И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ Курс 2–й, III–IV семестры Методическое пособие Новосибирск 2009 Методическое пособие, предназначено для студентов II курса факультета естественных наук, специальность химия. В состав пособия включены: программа курса лекций, структура курса и правила ИКИ, программа практикума по органической химии, методические...»
«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛОРУССКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра физиотерапии и курортологии ВОЛОТОВСКАЯ А.В., КОЛТОВИЧ Г.К., КОЗЛОВСКАЯ Л.Е., МУМИН А.Н. КРИОТЕРАПИЯ Учебно-методическое пособие для врачей Минск БелМАПО 2010 УДК 615.832.9(075.9) ББК 53.54я73 К 82 Рекомендовано в качестве учебно-методического пособия У.М.С. Белорусской медицинской академии последипломного образования протокол № от Авторы...»
«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Факультет туризма и гостеприимства Кафедра бизнес-технологий в туризме и гостеприимстве ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Повышение конкурентоспособности туристской индустрии региона (на примере города Санкт – Петербург) по специальности экономика и управление на предприятии (в сфере сервиса)...»
«МОЛОДЕЖЬ ГРУППЫ РИСКА В ЗЕРКАЛЕ СМИ Материалы специального курса для студентов факультетов и отделений журналистики Москва 2008 МОЛОДЕЖЬ ГРУППЫ РИСКА В ЗЕРКАЛЕ СМИ Материалы специального курса для студентов факультетов и отделений журналистики Москва 2008 МОЛОДЕЖЬ ГРУППЫ РИСКА В ЗЕРКАЛЕ СМИ Материалы специального курса для студентов факультетов и отделений журналистики Составители: Надежда Ильинична Ажгихина, секретарь СЖР, кандидат филологических наук Нодари Лотариевич Хананашвили,...»
«МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ПРОВЕДЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ПРИКЛАДНЫХ ПРОЕКТОВ ДЛЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ НА РОССИЙСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЮНИОРСКИЙ ВОДНЫЙ КОНКУРС В НОМИНАЦИИ “ ВО Д А И АТО М ” ДА АТ О М” М ОСКВА 2012 СОДЕРЖАНИЕ 1. Информация о государственной корпорации по атомной энергии Росатом и использовании водных ресурсов на объектах атомной отрасли..................................... 1 2. Информация о Российском национальном юниорском водном конкурсе.....»
« СИСТЕМЫ для студентов специальности 7.05100303 Приборы и системы ориентации и навигации составитель доц. Мелешко В.В. Киев 2011 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ Цель курсовой работы (КР) - закрепить и углубить знания, полученные на лекциях, практических и лабораторных занятиях, укрепить навыки самостоятельного изучения отдельных вопросов,...»
«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В.В. Горшков, В.Н. Хаустов ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА ПРОДУКЦИИ ПТИЦЕВОДСТВА И ЗВЕРОВОДСТВА Учебно-методическое пособие Барнаул Издательство АГАУ 2008 1 УДК 636 Рецензент – помощник председателя Сибирского отделения РАСХН д.с.-х.н., профессор А.М. Еранов. Горшков В.В. Технология производства продукции...»
«Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Научно-образовательный центр по нанотехнологиям Химический факультет Кафедра химической технологии и новых материалов Кафедра высокомолекулярных соединений Беркович А.К., Cергеев В.Г.,Медведев В.А., Малахо А.П. СИНТЕЗ ПОЛИМЕРОВ НА ОСНОВЕ АКРИЛОНИТРИЛА. ТЕХНОЛОГИЯ ПОЛУЧЕНИЯ ПАН И УГЛЕРОДНЫХ ВОЛОКОН. Учебное пособие для студентов по специальности Композиционные наноматериалы МОСКВА 2010 Редакционный совет: проф. В.В. Авдеев, ...»
«ОХРАНА ТРУДА. ИНЖЕНЕРНЫЕ РАСЧЕТЫ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА Учебно-методическое пособие для студентов всех специальностей Минск БГТУ 2007 Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОХРАНА ТРУДА. ИНЖЕНЕРНЫЕ РАСЧЕТЫ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА Учебно-методическое пособие для студентов инженерных и технологических специальностей Минск УДК 331.452(075.8) ББК 65.9(2)248я О- Рассмотрено и рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом...»
«Л. А. МИКЕШИНА ФИЛОСОФИЯ НАУКИ: ЭПИСТЕМОЛОГИЯ. МЕТОДОЛОГИЯ. КУЛЬТУРА Учебное пособие Издание 2-е, исправленное и дополненное Москва Издательский дом Международного университета в Москве 2006 St. Petersburg Center for the History of Ideas http://ideashistory.org.ru Аннотация Предметом учебного пособия являются научное познание, его реальные проблемы, принципы и методы научной деятельности, структура знания. Главные разделы пособия посвящены структуре и моделям развития науки в динамике культуры,...»
«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина Утверждено на заседании кафедры французского языка и методики его преподавания. Протокол № 11 от 03.06.08. Зав. кафедрой Л.В. Абракова СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ Программа курса и учебно-методические материалы Для специальности 033200.00 - Иностранный язык с дополнительной специальностью Факультет...»
«Редакционно-издательская деятельность № Наименование работы, ее вид Автор Планируемое место Объем в п.л. Соавторы п/п издания или с. 1 2 3 4 5 6 1. Монографии Кафедра спортивной медицины и АФК Медико-педагогические и гигиенические Кривицкая Е.И. СГАФКСТ 4 -5 п.л. 4.1.1 аспекты дополнительной физкультурнооздоровительной деятельности в дошкольном образовании (монография) Кафедра теории и методики спортивных игр Монография: Родин А.В. СГАФКСТ Захаров П.С. 4.1.2 Этапный контроль интегральной...»
«10-11 класс СРЕДНЕЕ (полное) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Русский язык Дрофа Соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего Розенталь Д.Э. Русский 1 2012 образования 2006г. Подготовка к ЕГЭ-2013. Н.А. Сенина. язык. 10-11 кл. Греков В.Ф., Крючков Сиденко Н.В. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах, Просвещение 2 С.Е., Чешко Л.А. Волгоград, 2006. Сочинение на ЕГЭ. Курс интенсивной подготовки. Н.А. Сенина, 2012 А.Г. Нарушевич. Пособие для занятий по русскому языку в...»
«Возможность доступа студентов к электронным фондам учебно-методической документации по специальности (направлению)130201.65 Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых № п\п Наименование дисциплины Ссылка на информационный Наименование разработки в электронной форме Доступность ресурс 1 2 3 4 5 Иностранный язык Сдобников В. В. Начальный курс коммерческого пере- Индивидуальный ГСЭ.Ф.1 http://www.biblioclub.ru вода. Английский язык - М.: Восточная книга, 2011....»
«В. М. Балыбин, В. С. Лунев, Д. Ю. Муромцев, Л. П. Орлова ПРИНЯТИЕ ПРОЕКТНЫХ РЕШЕНИЙ Издательство ТГТУ Министерство образования Российской Федерации Тамбовский государственный технический университет В. М. Балыбин, В. С. Лунев, Д. Ю. Муромцев, Л. П. Орлова ПРИНЯТИЕ ПРОЕКТНЫХ РЕШЕНИЙ Часть 1 Утверждено Ученым советом университета в качестве учебного пособия Тамбов Издательство ТГТУ УДК 658.512.011.56.001.57:681. ББК 32.965-02-5- А Рецензент Доктор технических наук, профессор ТГУ В. М. Тютюнник...»
«Колесник Г.В. Теория игр. Учебное пособие. Тверь: ТвГУ, 2009. 133 c. ISBN 978-5-7609-0513-0 1. Некооперативные игры 1.1. Нормальная форма игры Теория игр – это раздел прикладной математики, исследующий построение моделей принятия решений в условиях конфликта. В обыденном смысле под словом конфликт понимается противостояние нескольких сторон (или их коалиций), при котором каждый из участников желает нанести наибольший урон сторонам, не входящим в коалицию с ним. Примером такого взаимодействия...»
«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПОЛОЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра конструирования и технологии радиоэлектронных средств МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к изучению дисциплины Материалы и компоненты электроники для студентов заочной формы обучения специальности 36 04 02з Промышленная электроника радиотехнического факультета Разработали: зав.кафедрой КиТРЭС, к.т.н., доц. Грозберг Ю.Г, ст.преподаватель кафедры КиТРЭС Рымарев В.А. Новополоцк, 2 1. Цель и задачи...»
«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ РАДИОФИЗИКИ И ЭЛЕКТРОНИКИ Кафедра системного анализа Аппаратнопрограммные методы и средства защиты информации Учебное пособие по специальным курсам “Защита информации” и “Системы защиты и контроля доступа к информационным ресурсам” Для студентов факультета радиофизики и электроники специальностей 1 31 04 02 “Радиофизика” и 1 31 04 03 “Физическая электроника” МИНСК БГУ 2008 УДК 004.3, 004.4(003.26) ББК А91 Рекомендовано Ученым советом факультета...»
«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 - Природообустройство, 280300 - Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.- СанктПетербург [и др.] : Лань,...»
В соответствии с действующим законодательством РФ и Постановлениями Правительства РФ в 2017 году были установлены праздничные и выходные дни. В связи с переносами в ноябре на День народного единства россиян ожидает три дня отдыха:
. 3 ноября
- рабочий/учебный день - предапраздничный - сокращенный
;
. 4 ноября
- праздник - День народного единства
- день отдыха;
. 5-6 ноября - выходные дни
.
Администрация ВолгГМУ
Не забывайте: люди, которые помогают - и сами могут нуждаться в помощи. Сегодня участники литературно-поэтического клуба "Златоуст" собрались в молодежной библиотеке Волгограда, чтобы поддержать Дарью Тутову (Ксендзову) в борьбе с рецидивом опухоли головного мозга. Ребята прочли стихотворения, сочинённые Дашей.
Антибиотикорезистентность и рациональное применение антибактериальных препаратов в лечении инфекционных заболеваний - одна из актуальнейших проблем современной медицины. 26 октября в Волгоградском медуниверситете прошел цикл лекций «Рациональное применение антимикробных средств и внедрение в практическое здравоохранение мер по сдерживанию антибиотикорезистентности», где все желающие студенты-старшекурсники, ординаторы и аспиранты смогли ознакомиться с наиболее значимыми вопросами по данной тематике.
Владимир Витальевич Рафальский - д.м.н., профессор Балтийского Федерального университета имени Иммануила Канта (Калининград), зав. курсом клинической фармакологии, директор центра клинических исследований НГУН АНО «Институт клинической фармакологии» (Смоленск) представил вниманию аудитории две лекции: «Проблемы антибиотикорезистентности и рационального применения антимикробных препаратов в амбулаторной практике и ЛПУ» и «Рациональная антибиотикотерапия инфекций в урологии, гинекологии, а также инфекций, передаваемых половым путем» .
21 октября 2017 года на кафедре фтизиопульмонологии было проведено интерактивное занятие, посвященное борьбе с туберкулезом, в виде соревнования.
Ни для кого не секрет, что 24 марта 1881 года Роберт Кох объявил о том, что нашел возбудителя туберкулеза. С тех самых пор эта дата является днем борьбы с туберкулезом во всем мире. А в связи с тем, что зарубежные студенты на кафедре фтизиопульмонологии занимаются только в осенний семестр, было решено отметить эту дату и провести день борьбы с туберкулезом в октябре.
27 октября 2017 года на 84 году жизни после тяжелой болезни ушел из жизни Учитель и Врач, заслуженный сотрудник Волгоградского государственного медицинского университета, Ветеран труда города-героя Волгограда, Отличник здравоохранения, доцент Анатолий Иванович Рукавишников.
С 1966 по 2014 годы Анатолий Иванович проработал на кафедре хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии ВолгГМУ. В течение всей трудовой деятельности Анатолий Иванович передавал свои знания, умения и опыт студентам, коллегам, практикующим врачам. Большую часть профессиональной деятельности он посвятил лечению больных с онкологическими заболеваниями головы и шеи. В 2006 году Анатолий Иванович опубликовал труд всей его жизни - монографию «Азбука рака», где отразил современные концепции лечения злокачественных новообразований. Светлая память об Анатолии Ивановиче Рукавишникове навсегда сохранится в сердцах его учеников и коллег. Выражаем глубокое соболезнование семье, родным и близким покойного.
В Волгограде прошла научно-практическая конференция для хирургов «Результаты национального исследования применения флеботоников и принципы консервативной терапии при начальных стадиях хронической венозной недостаточности (ХВН)».
Хронической лимфовенозной недостаточностью нижних конечностей страдает около 60% населения Земли. В настоящее время известно более ста субстанций, обладающих венотоническим и венопротективным действием. В России зарегистрировано и разрешено применять порядка 20 флеботонических препаратов.
Осенний вечер в середине недели нужно проводить с пользой. Такого правила еженедельно придерживаются встречающиеся на мастер-классах студенты Хирургического клуба. На этот раз более 35 человек объединились под руководством Романа Дудина для изучения сосудистого шва.
Пока студенты заполняли просторную аудиторию музея кафедры оперативной хирургии и топографической анатомии, мы узнали у Романа Дудина (4 курс 7 группа педиатрический факультет) о плане заседания: «В прошлом году делал упор на теорию, в этот раз все будет по-другому. Я коротко расскажу основы сосудистого шва: как, для чего, зачем, почему. А в практической части затронем часто возникающие вопросы, не освещенные в литературе. Например, как сделать переход с задней стенки на переднюю, как подобрать оптимальный шовный материал. Постараюсь ответить на все, казалось бы, очевидные вопросы» .
Инсульт - одна из ведущих причин смертности и инвалидности в мире. Предсказать его появление невозможно, но уменьшить риск достаточно просто.
Цель Всемирного дня борьбы с инсультом - повысить информированность всех слоев населения об основных факторах развития инсульта, его профилактике и необходимости немедленного обращения к врачу при появлении симптомов инсульта.
Комитетом здравоохранения Волгоградской области и медицинскими организациями в целях реализации мероприятий, приуроченных к "Всемирному дню борьбы с инсультом - 29 октября 2017 года" 27 октября 2017 года с 14:00 до 18:00 организуется работа тематических медицинских кабинетов под девизом "Нет инсульту" на территории:
Уважаемые коллеги! В рамках проводимой кафедрой оториноларингологии научной работы по исследованию функций носа и уха в норме и при патологии предлагаем пройти комплексное амбулаторное обследование функций носа и уха.
При необходимости будет выполнена эндоскопия полости носа микроскопия уха.
Данное обследование проходит на базе кафедры оториноларингологии в ВОКБ №1: ул. Ангарская, 13.
Запись на обследование - по тел: 36-11-41 - ассистентская или 8-917-335-45-16 - Елена Владимировна Пелих.
28 октября в 16:00 литературно-поэтический клуб "Златоуст" Студенческого совета ВолгГМУ, приглашает на благотворительный вечер "Мы с тобой...", посвященный почетному члену клуба, поэтессе, доктору Дарье Тутовой (Ксендзовой).
Вечер пройдет в читальном зале Молодежной библиотеки по адресу: г. Волгоград, ул. Череповецкая, 1.
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
« ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ГБОУ ВПО ВолгГМУ Минздравсоцразвития России
КАФЕДРА ПРОПЕДЕВТИКИ ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ
Дневник
По производственной практике 1 курса
« Помощник младшего медицинского персонала
(терапия)».
Студента _________________________
Группы____ Курса ________________
Лечебного факультета
База практики:_____________________
Срок практики: с________по_________
Волгоград 2012
Цели и задачи практики «Помощник младшего медицинского персонала».
Целями практики являются закрепление и углубление теоретической подготовки, приобретение умений по уходу за больными, использованию медицинского оборудования и инструментария, опыта самостоятельной профессиональной деятельности в объеме работы младшего медицинского персонала путем непосредственного участия в деятельности стационара, развитие компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере, направленных на восстановление и улучшение здоровья пациентов.
Задачи учебной практики
Закрепление и углубление знаний об основных этапах (содержании) работы, особенностях наблюдения и ухода за больными с заболеваниями различных органов и систем с позиций младшего медицинского персонала;
Формирование способностей по организации труда медицинского персонала в медицинских организациях, определение функциональных обязанностей и оптимального алгоритма их осуществления;
Формирование способностей по организации мероприятий по охране труда и технике безопасности, профилактика профессиональных заболеваний, контроль соблюдения и обеспечение экологической безопасности.
Изучение структуры стационара и организационно-функциональной системы основных его подразделений;
Воспитание у студентов принципов медицинской деонтологии и этики;
Анализ научной литературы и подготовка рефератов по современным проблемам ухода за хирургическими больными.
1. Производственная практика в терапевтическом отделении продолжается в течение 10 дней (60 часов). Студенты выполняют работу младшего медицинского персонала (младшая медицинская сестра, сестра-хозяйка)
2. Студенты должны ежедневно вести дневники для учета проводимой работы. Записывается объем работы, проделанной за день, описываются методики проводимых мероприятий и техника медицинских манипуляций. Дневник ежедневно заверяется подписью медсестры, непосредственным руководителем практики.
3. В последний день практики старшая медицинская сестра отделения, пишет в дневник студентов характеристику, где оценивает их работу и практические навыки, приобретенные во время практики.
4. По окончании практики, согласно расписанию, студенты сдают зачет, при котором учитываются характеристики, качество ведения дневника.
Перечень практических навыков, которые необходимо освоить в процессе прохождения производственной практики.
1.Контроль за санитарно-гигиеническим режимом палаты.
2.Смена постельного белья.
3.Смена нательного белья.
4. Устройство кровати.
5.Проведение санитарной обработки больных (стрижка волос, ногтей, проведение гигиенической ванны).
6.Контроль за санитарным состоянием тумбочек.
7. Уход за волосами, ушами.
8. Закапывание капель в глаза и промывание глаз. Умение заложить глазную мазь за нижнее веко из тюбика и глазной лопаточкой.
9. Уход за кожей. Ежедневный туалет.
10. Обработка полости рта тяжелобольным.
11 Подмывание больных.
12. Подача судна, мочеприемника, их дезинфекция.
13.Профилактика и лечение пролежней. Применение резинового круга.
14.Уход за больными с недержанием мочи и кала.
15.Наблюдение за внешним видом и состоянием больного.
16.Определение пульса на лучевой артерии, его характеристика, графическая запись.
17. .Подсчет дыхательных движений, графическая запись. Помощь при одышке.
18. Кормление тяжелобольных.
19.Контроль за посещением больных и передачей им продуктов.
20.Осуществление транспортировки больных.
21. Правила хранения лекарств.
22. Раздача лекарств по индивидуальной схеме.
23. Участие в уборке палат.
24. Участие в раздаче пищи.
25. Приготовление дез.растворов.
30. Пользование карманным ингалятором.
26. Введение капель в глаза, ухо, нос.
27. Постановка горчичников.
28. Постановка местного согревающего компресса.
29. Постановка холодного компресса.
30. Приготовление и подача грелки больному.
31. Применение и подача пузыря со льдом больному.
32. Проведение оксигенотерапии различными способами. Техника безопасности при оксигенотерапии.
33. Измерение артериального давления
34. Регистрация результатов измерения артериального давления и пульса.
35. Измерение температуры тела и регистрация результатов.
36. Антропометрические измерения.
37. Проведение осмотра полости рта.
38. Уход за лихорадящими больными.
39. Проведение пробы Зимницкого.
40. Наложение резинового жгута на плечо.
41. Проведение искусственной вентиляции легких на муляжах.
42. Проведение непрямого массажа сердца на муляжах.
43. Уход за умирающими больными.
44. Констатация смерти и обращение с трупом.